SMART校长说 我和斯玛特的故事

SMART 校长声音 初见斯玛特
2017年6月初见斯玛特时是在郭雅茹老师的课堂上，看到孩子们在老师的指引下自由的创作，尽情的表达他们的创作思路。课堂里老师没有范画，这完全颠覆了美术课堂在我心中的印象。让我不敢相信这是国内的课堂，一堂课结束让我觉得在斯玛特的教育过程中老师的角色定位是陪伴者（陪伴），资源的提供者（帮助），主题的发放者（启发），绘画技巧的指导者（引导），课堂里孩子就是这节课的主导者。后来我知道了这就是斯玛特的教育理念：陪伴，启发，引导，帮助。这个理念深深的触动了我，我深信这就是我们寻找已久适合孩子们的课堂，斯玛特我终于遇见你了。 了解斯玛特
2017年10月参加斯玛特为期半个月的全国新人大培，来自全国各地的老师们聚集到一起学习斯玛特新的教学方式，互相碰撞出更多的灵感。在学习的过程中，我了解到斯玛特课程五大环节的重要性，缺一不可。如果少了某一个环节那就不是真正的斯玛特了。 美德环节并不是道德说教，而是一种美德思维养育；感知环节中要让孩子们充分的锻炼孩子们的视听嗅味触，这个年龄段的孩子感官是最灵敏的，用体验的方式参与到课程中，用不同的方法获得更全面的信息，培养孩子自身的学习能力；创作环节中孩子们自由的发挥，大胆的想象，真实的痛快的做自己喜欢做的事情，创作出独一无二的作品；欣赏环节中锻炼孩子们的品鉴能力与自我表达能力，勇敢的表现自己，大方的赞美别人；家园互动中培养艺术的氛围，为孩子们建立良好的学习环境，使家长全面了解孩子的成长过程。 爱上斯玛特
2018年3月正式开课到现在2023年7月整整五周年，这期间我们一起认识了很多可爱的小朋友们和一群志同道合的老师们。由于老师们的努力和家长们的信任，我们的会员越来越多，我们校区也是连续两年被评为四星校区。这期间发生的故事太多太多了，讲也讲不完。 有刚开始上课满桌子爬的祺祺到现在最爱上的课就是画画课，也有刚开始哭着闹着要妈妈的叮咚到现在会安慰其他小朋友“别哭，妈妈就坐在外面看电视上的我们，要表现的棒棒哒”，还有想把幼儿园搬到斯玛特的啾咪。。。。这些小朋友们的点滴变化更离不开家长们的坚持与陪伴。当别人说宝宝太小时等大了在学，家长们坚信自己的选择。当当宝宝哭闹时，家长们没有舍不得而放弃。家长们的支持与信任也让我们信心倍增，更让我死心塌地的爱上斯玛特。记得第一次听武志老师的演讲，他的一句话让我印象深刻并为之奋斗“总有那么一群人，一生只做一件事，并势必做好”。 斯玛特我们一起不忘初心把教育这一件事做好！